Hasil cek plagiasi Pengembangan Video Sex Education Untuk Menstimulasi Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video sex education untuk
menstimulasi kemampuan sosial dan emosional anak usia dini. Model
pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model (Gall, Gall, &
Borg, 2011) yang terdiri sepuluh langkah. (1) Asses Needs To Identity Goal, (2)
Conduct Instructional Analysis, (3) Analyze Learners And Context, (4) Write
Performance Objectives, (5) Develop Assessment Instrument, (6) Develop
Instructional Strategy, (7) Develop And Select Instructional Materials , (8) Design
And Conduct Formative Evaluation Of Instruction, (9) Revise Instruction, (10) Design
And Conduct Summative Evaluation. Desain uji coba produk dalam penelitian ini
melalui tiga tahap yaitu (a) validasi ahli, (b) uji coba kelompok kecil, (c) uji coba
kelompok besar. Hasil uji coba selanjutnya diuji dengan Uji t yaitu untuk mengetahui
peningkatan kemampuan kemampuan sosial dan emosionalanak usia dini dari hasil
belajar antara memakai media dengan tidak memakai media. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa video sex education dapat menstimulasi kemampuan sosial
dan emosional anak. Dari hasil analisis data memperoleh memperoleh nilai
signifikasi 0,000 < 0,005 maka H0 ditolak. Dengan demikian dapat dikatakan adanya
perbedaan pada rata-rata perlakuan sebelum dan sesudah dan rata-rata skor
perlakuan sebelum dan sesudah perlakuan pada proses pembelajaran sex
education dengan menggunakan video yang telah dikembangkan.