PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TEHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMA AL-FURQON DRIYOREJO

Model pembelajaran Snowball Throwing menuntut peserta didik untuk berfikir kritis, meningkatkan kemampuan komunikasi dan interaksi sehingga dapat menyelesaikan suatu masalah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing pada hasil belajar matematika. Metode dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan desain yang penulis gunakan adalah eksperimen.
Sample dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPS tahun pelajaran 2021-2022 dengan jumlah 42 peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa tes yang diberikan kepada peserta didik untuk mengukur hasil belajar matematika.
Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan uji mann Whitney adalah nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yang mengikuti pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing pada kelas eksperimen (X IPS 2) yaitu 79,78 lebih tinggi dari nilai rata-rata hasil belajar peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional (X IPS 1) yang hanya mendapat 66,58. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar Matematika.